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1. 传统课堂为何难以点燃学生参与热情?在南京市某重点中学的语文课上,王老师曾面临这样的困境:讲解《滕王阁序》时,后排学生低头玩手机的比例高达47%。这种现象绝非个例,教育部2022年调研数据显示,全国中小学课堂的实时专注度平均值仅为62....
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